延秀小学：聚焦本真语文课堂炼就名师教学品牌

为深化新时代教师队伍建设改革，实施全国教育大会精神，2019年进年的第一个工作日，延秀小学就稳健求真地积极开展了以探讨本真语文课堂，炼就名师教学品牌为主旨的语文课改为暨卓越名师培育阶段成果汇报教研活动。四川省小学语文教研员刘晓军老师，成都市小学语文教研员罗良建老师应邀亲临该校指导本真语文课堂建设和卓越名师培育工作。

彭州市教育局、教育局教研室涉及领导、教研员以及延秀教育集团、黄光玲名师工作室的语文骨干教师参与了此次活动。fApfAp此次活动，是延秀小学自2011年积极开展的藉名家风范，育延秀名师，分层前进、梯次培育名优队伍建设活动的阶段成果高端汇报(一)。首先由该校语文学科的彭州市级名优教师代表刘永燕和刘蓉两位老师分别呈现出一节代表阶段成果的展出课。

刘永艳任教的二年级的写话课《pk7岁骆宾王》和刘蓉任教四年级的课内阅读教学《瑞雪图》课堂，呈现出了近年该校本真语文课堂建设的基本样态。课后，两位老师讲解了各自的教学思想和设计理念，受到讲课老师的高度赞扬。

fApfApfAp接着，刘晓军老师和罗良建老师对二刘老师的一流课堂分别展开了精细、精准的评论：刘永燕老师的课趣、法、新的;刘蓉老师的课巧、实、美。同时，两位专家就如何茁壮为卓越名师，融合两堂课的呈现出，给两位老师明确提出了明确的建议，说明了作为品牌名师今后应当希望的方向。专家诙谐、智慧、精彩的评论和建议，为该校深化新时代教师队伍建设改革获取了新的思路，更加让参会老师获益很深。fAp任传久校长讲话时，再行讲解了该校长年来探讨教师队伍建设，塑造成名优教师团队的治校理念及队伍建设的阶段效益。

接着又对延秀名优教师明确提出了殷切希望：期望大家要以支玉恒名师工作室为平台，潜心跟随教育大师，熟知名家的茁壮道路，大大找寻自己的教育梦想。fApfApfApfAp最后，市教育局副局长韩洪韬对延秀小学两翼课改、创意驱动，请进来、送出去，分梯次培育名优教师队伍的作法广受赞许。韩局长期望延秀名师不局限于在彭州区域内拥有声望，更加要谋求在更大的范围内，投出教育品牌，铸就教育巅峰。

fAp据报，延秀小学探讨课堂改革效益，分阶段展出教师梯级培育成果，早已沦为学校深化队伍建设改革的一个特色品牌。卓越名师培育活动，提高着全体教师的职业情怀、师德学识、教学技艺，增进了一批基于个性文化底蕴的名优特教师积极探索教学风格的建设，成就了学校教育质量频仍刷新纪录创意低，让社会普遍接纳、家长充份信任、学生憧憬热衷的百年名校绽放出有更为引人注目的光彩!。

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